臺北市私立大同高中身心障礙學生成績考查補充說明

一、依據

1. 特殊教育法暨施行細則。
2. 身心障礙學生輔導實施計畫。
3. 95.08.28本校特殊教育推行委員會會議決議。

二、對象

1. 領有身心障礙手冊之學生。
2. 經「台北市特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會」鑑定安置之身心障礙學生。
3. 持有重大傷病卡經本校特教推行委員會審核，確認有接受特殊教育服務需求者。

三、要點

1. 身心障礙學生依身心需求可彈性調整出缺席規定為：其出缺席率不得低於二分之一，否則扣考，特殊狀況另議。
2. 德行成績評定要點：

學生因其障礙所致或持教學型醫院醫師診斷證明書證明，需長期就醫治療、復健、休養，經個案會議決議有彈性出缺席需求者，應依規定請病假，得准予不扣德行分數。

1. 身心障礙學生成績的及格基準：初入學40分，第二年起依特教推行委員會議中個案討論訂定之。
2. 身心障礙學生成績的補考基準：

(一)及格分數為四十分者：達30分得申請補考，補考成績達40分及格。

(二)及格分數為五十分或六十分者：達40分得申請補考，補考成績達50分或60分及格。

1. 身心障礙學生修習總學分數可酌情降低，其標準以該科要求的畢業學分數80%以上，即普通科128學分，綜合高中128學分(含部訂必修45學分以上，校訂必修12學分以上，合計必修需通過57學分以上)，職業類科120學分為下限。
2. 爾後本校身心障礙學生個別化教育計畫的擬定，依上述要點，並經特殊教育推行委員會會議通過後辦理，逾越上述要點則報局核備。