"臺北市私立大同高級中學分班暨英、數分級教學實施辦法" 修訂間的差異

於 2012年4月14日 (六) 09:16 的最新修訂

100.08.10行政會議修正通過

一、目的：

為提升本校教學品質，照顧所有學生之學習，普通科一年級升二年級分班暨教學方式，採S型分班方式，英文科目與數學科目實施分級教學，因材施教，冀能落實高中之教育目標及教學精神。

二、實施對象：

普通科一年級升二年級學生。

三、分班方式：

普通科一升二年級共計六個班級，依學生填選志願，分社會組與自然組分兩類(原則社會組四班，自然組二班)；並以一年級學年總成績，採S型公平方式常態分班。

四、分級方式：

(1) 一升二年級自然組：

依據一年級英文與數學成績，英文課與數學課自然組二班分為三班上課，因材施教，以提升英文與數學能力與教學之品質。

(2) 一升二年級社會組：

依據一年級英文與數學成績，英文課與數學課社會組四班分為六班上課，因材施教，以提升英文與數學能力與教學之品質。

五、上課方式：

英文、數學統一同一時段上課，部份學生分級跑班上課，其餘時段在原建置班級上課。

六、分級上課期間：

自一升二分班之暑假至隔年學期結束，三年級開學時恢復正常班級上課。

實施期間自然組二班分為三班

英文分級: 選出英文前三十名(為原則)，進入英文跑班。其他各班約三十名，採正常教學，目標均標以上。段考以正常教學為依據，統一命題。

數學分級: 選出數學前三十名(為原則)，進入數學跑班。其他各班約三十名，採正常教學，目標均標以上。段考以正常教學為依據，統一命題。

實施期間社會組四班分為六班

英文分級: 選出英文前三十名(為原則)，進入英文跑班。其他各班約三十五名，採正常教學，目標均標以上。段考以正常教學為依據，統一命題。

數學分級: 選出數學前三十名(為原則)，進入數學跑班。其他各班約三十五名，採正常教學，目標均標以上。段考以正常教學為依據，統一命題。

七、

為提升同學競爭力，每學期結束，依該學期三次段考成績，做為下學期分級名單之依據。

八、

本實施辦法經教務處修訂並呈報校長核准後實施辦理，修正時亦同。